МБУ детский сад № 147 «СОСЕНКА»

Структура и органы управления образовательной организацией

Заведующий МБУ детского сада № 147 «Сосенка» - Ибрагимова Халида Мязгутовна. 

Детский сад действует на основе Устава, утвержденного заместителем мэра городского округа Тольятти от 09.07.2015 г. №4823-р/3, (изменения в Уставе 2018 г). и лицензии №6160 от 09.11.2015 г.  

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом Учреждения является руководитель Учреждения - заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
Коллегиальными органами управления Учреждения являются Общее собрание работников Учреждения, Совет Учреждения и Педагогический совет.

В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников по вопросам управления Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в Учреждении создан Cовет родителей (законных представителей) воспитанников; действует профессиональный союз работников Учреждения (далее - представительные органы работников Учреждения).

Структура управления  МБУ детского сада № 147 "Сосенка"

МБУ детский сад № 147 "Сосенка" представительств, структурных подразделений и филиалов не имеет.

Органы управления (основные компетентности)

Положение о Совете учреждения (электронный документ)
Положение об Общем собрании работников учреждения ( электронный документ)
Положение о Совете родителей (законных представителей) воспитанников (электронный документ)
Положение о Педагогическом совете (электронный документ)

Высшим органом самоуправления является Общее собрание работников МБУ детского сада № 147 «Сосенка».

К компетенции Общего собрания относится решение следующих вопросов:
3.1. рассмотрение  вопросов  об    укреплении  и  развитии  материально-технической  базы Учреждения;
3.2. рассмотрение вопросов безопасности условий труда работников Учреждения, охраны жизни и здоровья воспитанников;
3.3.  обсуждение  проекта  коллективного  договора  Учреждения  и  принятие  решения о его заключении;
3.4. рассмотрение локального акта Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения; принятие иных локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права;
3.5. согласование отчетного доклада заведующего Учреждением о работе в истекшем году;
3.6. утверждение результатов  самообследования Учреждения;
3.7. осуществление иных полномочий от имени работников Учреждения в соответствии
с трудовым законодательством Российской Федерации.

Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган - Совет Учреждения, который избирается сроком на три года и состоит из девяти членов в следующем составе: 4 представителя работников Учреждения, которые избираются общим собранием и 5 представителей родителей (законных представителей) воспитанников, которые избираются общим родительским собранием и при этом каждая семья при голосовании имеет один голос. К компетенции Совета Учреждения относится:
2.1. рассмотрение  и  согласование  вопросов  развития  Учреждения,  в  том  числе программы развития Учреждения;
2.2. рассмотрение и согласование формы договора об образовании;
2.3. рассмотрение  по  представлению  заведующего  Учреждением  вопросов повышения  эффективности  финансово-экономической  деятельности  Учреждения;  сметы расходования  средств,  полученных  Учреждением  от  приносящей  доход  деятельности и из иных источников;
2.4. рассмотрение  части  основных  образовательных  программ  Учреждения, формируемых участниками образовательных учреждений;
2.5. заслушивание периодической отчетности главного бухгалтера в установленный Советом Учреждения срок;
2.6. разработка и принятие локальных актов Учреждения, кроме локальных актов разработка  и  принятие  которых  отнесены  настоящим  уставом  к  компетенции  иных
коллегиальных органов управление Учреждением;
2.7. согласование перечня работ (услуг), относящихся к основным и иным видам деятельности  Учреждения,  предусмотренным  настоящим  Уставом,  и  выполняемых
(оказываемых) для граждан и юридических лиц за плату;
2.8. согласование критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников, разработанных совместно с (или предложенных) администрацией учреждения;
2.9. согласование проекта годового плана учебно-воспитательной работы Учреждения;
2.10. создание,  при  необходимости,  комиссий,  советов  по  разным  направлениям работы Учреждения и установление их полномочий;
2.11. внесение заведующему Учреждением предложений по вопросам материально-технического  обеспечения  образовательной  деятельности,  оборудования  помещений Учреждения;  создания  в  Учреждении  необходимых  условий  для  организации  питания,медицинского обслуживания воспитанников

Для рассмотрения вопросов организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ создан Педагогический совет, в который входят заведующий, его заместители и все педагогические работники. Компетенции педагогического совета:
3.1.Определяет  содержание  образовательного  процесса  в  Учреждении  с  учетом требований  федеральных  государственных  образовательных  стандартов; разрабатывает и принимает образовательные программы Учреждения.
3.2.Определяет  учебные  издания,  используемые  при  реализации  образовательных программ дошкольного образования, с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов, а также примерных образовательных программ дошкольного образования и примерных образовательных программ начального общего образования.
3.3.Рассматривает  вопросы  использования  и  совершенствования  методов  обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения.
3.4.Рассматривает  вопросы  функционирования  внутренней  системы  оценки  качества образования;  анализирует  качество  образовательной  деятельности,  определяет  пути его повышения.
3.5.Определяет  пути  совершенствования  работы  с  родителями  (законными представителями) воспитанников.
3.6.Рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников  Учреждения,  а  также  решает  вопросы  о  внесении  предложений
в соответствующие органы о присвоении почетных званий педагогическим работникам Учреждения,  представлении  педагогических  работников  к  правительственным  наградам и другим видам поощрений.
3.7.Принимает  локальные  нормативные  акты  по  основным  вопросам  организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема  воспитанников,  режим  занятий  воспитанников,  порядок  и  основания  перевода
и  отчисления  воспитанников,  порядок  оформления  возникновения,  приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников.
3.8.Рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Учреждения в рамках своей компетенции.
3.9.Организует  работу  по  выявлению,  обобщению,  распространению,  внедрению передового педагогического опыта среди работников Учреждения.
3.10.Заслушивает отчет о выполнении программы развития Учреждения.

В состав Cовета родителей входят родители (законные представители) - по одному представителю родительской общественности от каждой группы. Решения Совета рассматриваются на Педагогическом совете Учреждения и при необходимости на общем собрании работников. Компетенции Совета родителей Учреждения:
- рассматривает  локальные  акты  Учреждения,  затрагивающие  права  и  законные интересы воспитанников;  
- участвует в определении направления образовательной деятельности Учреждения;  
- обсуждает  вопросы  содержания,  форм  и  методов  образовательного  процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;
- рассматривает проблемы  организации  платных  образовательных услуг воспитанникам;
-заслушивает  отчеты  заведующего  о  создании  условий  для  реализации образовательных программ в Учреждении;
- участвует в подведении итогов деятельности Учреждения за учебный год по вопросам работы с родительской общественностью;
- принимает  информацию,  отчеты  педагогических  и  медицинских работников  о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ,
результатах готовности детей к школьному обучению;
- заслушивает  доклады,  информацию  представителей  организаций  и  учреждений, взаимодействующих  с  Учреждением  по  вопросам  образования  и  оздоровления
воспитанников, в том числе о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения
санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране жизни и здоровья воспитанников;
- оказывают помощь Учреждению в работе с неблагополучными семьями;
- принимает участие в планировании и реализации работы по охране прав и интересов воспитанников  и  их  родителей  (законных  представителей)  во  время  педагогического
процесса в Учреждении;
- вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении;
- содействует организации совместных с родителями  (законными представителями) мероприятий в Учреждении, родительских собраний, Дней открытых дверей и др.;
- вместе с заведующим Учреждением принимает решение о поощрении, награждении благодарственными  письмами  наиболее  активных  представителей  родительской
общественности.

Филиалами и представительствами, в том числе находящимися за пределами Российской Федерации, Учреждение не располагает.

• < Назад
• Вперёд >